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  • 王老师

    王老师

    文章来源： 深圳汉知语言 已关注：28

    姓名：王老师 2013.09-2016.06莫斯科大学硕士 俄语：精通 俄语精通、口语流利，基本功扎实。2016年回国至今一直从事俄语教学工作，授课方式独特，能根据学生自身不同需求而因材施教，让学生快速有效掌握所需语言能力，从而能轻松地在工作、学习或生活中实际运用。性格好，耐心细致，喜欢教学工作。 [详情]

  • 汪老师

    汪老师

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    姓名：汪老师 河北科技师范大学 意大利语 意大利马切拉塔大学 意大利语 意大利语精通 有丰富的工作经验和扎实的语言基础 社会经历：多年从事意大利语翻译，教授：工作需要、出国留学等学生意大利语初中高级课程。 授课特点：教学经验丰富，口语纯正，课堂气氛活跃，性格开朗。 [详情]

  • 刘老师

    刘老师

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    姓名：刘老师（日语） 刘兵老师从教6年，一直从事教育工作。曾担任日语初级，中级，高级，考前辅导班的教学，在2009年所带2级辅导班的学生过级率80%以上，黄同学以378分荣获广东省第1名。热爱教学，对中国人的口语习惯（发音，思想）与学日语的影响和关系有深入研究，将复杂的日语语法简单化，使初学日语的学员轻松学习。 [详情]

  • 苏老师

    苏老师

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    姓名：苏老师 毕业于意大利博洛尼亚大学市场营销专业 五年意大利留学经验，精通意大利。 擅长根据学生特点制定教学方案。启发式教学，注重培养学生兴趣，深得学生喜爱 2008.09--2012.09意大利博洛尼亚大学市场营销 意大利语：听说精通读写熟练 五年意大利留学经验，对当地文化有相当深的了解。 拥有多年教学经验，擅长根据学生特点制定教学方案。启发式教学，注重培养学生兴趣，深得学生喜爱。 [详情]

  • 杨老师

    杨老师

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    姓名：杨老师 2015.10-2019.08德国杜伊斯堡埃森大学经济 2008.09-2012.06天津外国语大学滨海外事学院德语专业 德语精通、英语流利 证书： 德语专业四级 德语歌德口语C2最高级 中小学教师资格证 国际汉语教师资格证笔试证 10年德国留学工作经验，喜欢教学工作，善于根据学生学习需求目的调整授课方式，认真对待每个学员，课堂上能及时调动学生对德语的兴趣，课堂氛围活跃。 所带学员：青少年启蒙、出国留学移民考级及工作需求等学员。 [详情]

  • Hatu老师

    Hatu老师

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    姓名：Hatu老师 2009.09-2014.07-中央民族大学：土耳其语-本科 2015.10-2018.07-土耳其哈切特佩大学：土耳其语-硕士 语言：土耳其语高级水平 多年国外学习工作经历，从事土耳其语翻译及土耳其语教学，性格踏实，工作认真负责。 喜欢教学工作，耐心引导每个学员学好土耳其语。 [详情]

  • gogo老师

    gogo老师

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    gogo老师（Ms）： 教育经历：硕士：西班牙卡斯蒂亚拉曼查大学 本科：西班牙马德里阿尔卡拉大学 等级证书：西班牙语DELE等级C1 详细介绍： gogo老师迄今教课4年，有小班课一对多，和一对一西语授课经验，对dele考试流程熟悉， 擅长带出国留学、高考西班牙语、外贸行业西班牙语课程，老师的课堂气氛活跃，擅长用激情的语言感染、激励、带动学员认真学习，以考促学、即时互动，让学员迅掌握和运用课堂知识在西语学习方面总结了实用高效的经验和技巧,通过生动有趣、灵活多变的教学方法，让学生轻松地道的实用西班牙语口语。 [详情]

  • 萨米老师

    萨米老师

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    姓名：萨米老师 2011.09~2015.07西安电子科技大学-通讯工程专业 语言：阿拉伯语母语；英语流利；中文流利。 来自也门的萨米老师在中国学习工作十多年，对语言很感兴趣的萨米老师毕业后分别在义乌外国人学校和 延安语言培训学校教授阿拉伯语、英语和中文课程。于2019年至今在深圳从事贸易工作和教授阿拉伯语，喜欢 教学工作，对学生有耐心，课堂上注重相结合阿语国家文化习俗和互动的教学方式让学生开口听说。 [详情]

  • Filomena Barill

    Filomena Barill

    文章来源： 广州CIL国际本科预备班 已关注：27

    Filomena Barilla 女士 美术教师 加拿大大学教育研究生 OCT安省执牌教师·教授高中视觉艺术课程 经验丰富，有创意，善于辅导艺术生升读世界名校 [详情]

  • Kimberly Lum Ki

    Kimberly Lum Ki

    文章来源： 广州CIL国际本科预备班 已关注：34

    Kimberly Lum Kin女士 社科、生物教师 加拿大大学教育研究生 OCT安省执牌教师·拥有多年教学经验 全面掌握两个学科的课程教学 她的课堂总是充满生机，教学策略生动有趣，并擅长调动学生积极性，深受学生爱戴 [详情]

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