针对东莞地区高中生的学习特点，课程体系构建采用三级分层机制。基础巩固层侧重知识脉络梳理，能力提升层强化解题思维训练，尖端培优层专注竞赛与自主招生专项突破。
| 教学阶段 | 核心内容 | 适配群体 |
|---|---|---|
| 基础夯实 | 教材核心考点解析 | 基础薄弱学员 |
| 能力进阶 | 解题思维模型构建 | 中等水平学员 |
| 尖端培优 | 学科竞赛专项训练 | 目标重点院校学员 |
教师选拔采用五阶筛选机制：学科功底测试→模拟授课考评→校长终面→岗前封闭特训→三个月教学实战考核。在岗教师每月参与专题教研会，定期更新教学策略库。
独创PDCA教学循环体系：精准诊断（Precision diagnosis）→定制方案（Design solution）→系统实施（Course implementation）→效果验证（Achievement verification）→方案优化（Adjustment optimization）。
① 入学多维测评→② 专属教案生成→③ 双师课堂实施→④ 学习效果追踪→⑤ 动态方案调整→⑥ 阶段成果验收
建立三位一体服务体系：学业规划师负责制定个性化roadmap，学习管理师实时监控22个关键学习节点，教学督导组每月进行教学质量审查。
课前预习追踪→课堂效率分析→作业完成诊断→错题管理跟进→阶段测试评估
周学习报告反馈→月家长见面会→紧急情况12小时响应→个性化沟通渠道建立
