杏坛深耕育桃李，思政领航启新程——记深圳知源高级中学胡兴松老师
在深圳知源高级中学，有一位在思政教育领域深耕多年、成果斐然的教育大家——胡兴松老师。他不仅是思政特级教师、正高级教师，还身兼数职，在教育理念与实践、教学成果与方法、学术研究与影响力等多个维度，都展现出卓越的风采，成为众多师生敬仰的楷模。
胡兴松老师的教育履历丰富而耀眼，他曾担任深圳大学附属学校教师发展中心主任，如今在深圳知源高级中学继续发光发热。他还是华南师范大学研究生导师，为培养未来的教育人才贡献力量。同时，他是广东省首届基础教育系统名教师，首届高层次特殊人才培养教学，更是广东省首批中小学教师工作室和深圳市首届教育科研工作室主持人，在基础教育领域发挥着引领示范作用。此外，他还担任广东省教育中学政治教学研究会副理事长，深圳市督学以及教育部“国培专家”，凭借专业学识与丰富经验，为教育政策的制定与实施出谋划策，推动教育行业的发展。
在教育理念上，胡兴松老师始终站在时代前沿，积极拥抱教育变革。广东省作为基础教育新课程改革的实验区之一，面对课改初期的迷茫，他迅速调整心态，主动适应，将职责扛在肩上，以浓厚的兴趣投入到研究中。他独具慧眼，敢为人先，多次应邀在省内外开展新教材培训学术讲座，凭借对高中政治新教材的深入钻研与精准把握，为一线教师答疑解惑。他曾精心研读2004年版《经济生活》教材，凭借敏锐的专业洞察力，发现其中多处编写及修订错误，并受教材出版单位之邀亲自参与修订工作，这一举措在一定程度上有力地助推了基础教育课程改革的前进。
胡兴松老师将教学视为一门艺术，对教学艺术进行了深入的研究。从1986年发表《谈谈设计教案的艺术》一文开始，他便开启了对教学艺术的探索之旅。1994-1997年，他在《中学政治教学参考》上推出“思想政治课教学艺术十论”“思想政治课教学艺术续论”和“思想政治课教学艺术再论”，这些理论在全国引起了不小的轰动效应，也让他被誉为“教学艺术的拓荒者、教学方法的改革家”。2000年，他编著的《思想政治课教学艺术论》出版，该书成为众多师范学院政治教育专业本科生的指定教学参考书，及东北师范大学政法学院硕士学位研究生指定教材，充分彰显其理论的权威性与影响力。
面对思想政治课教学中常见的难题，比如学生觉得课程抽象难懂、枯燥乏味，教师教学也力不从心，胡兴松老师大胆创新教学方法。他深入研究启发教学、目标教学、发现教学等多种教学方法，并将其巧妙地运用到课堂中。同时，他编著《寻找智慧鸟》《经营自己的油田》等著作，以风趣、智慧、通俗易懂的方式将教学方法和理念呈现给广大一线教师，为他们提供了宝贵的教学借鉴。在他的课堂上，常常举办“哲学漫画展”“美学知识讲座”、学生小论文竞赛、学生辩论赛等活动，极大地激发了学生的学习兴趣，激活了学生的思维，让思政课堂焕发出勃勃生机。
在教学成果方面，胡兴松老师成绩卓著。早年在洪湖市一中任教时，他连续8年担任高三思想政治课教学工作，学生高考成绩曾连续3年在全地区名列前茅，1990年高考优秀率更是位居全省首位，还培养出一名全省文科状元。来到深圳后，他担任两届高三年级思想政治课教学工作，近几年学生政治高考均分都在全市名列前茅，1999年更是位居全市。他还被市教研室聘为全市高三政治学科中心组组长、政治学科讲师团成员和高三培优班导师，多次参与中考、高考命题工作，对教学方向和重点的把握精准到位，为深圳的思政教育教学质量提升做出了突出贡献。
胡兴松老师虽年过半百，但思想与时俱进，积极探索信息化环境下中学思想政治课教学的新路。他主持了广东省哲学社会科学“十五”规划课题——《思想政治课多媒体教学积件的开发与应用》和深圳市教育科研“十五”规划重点课题《信息技术与思想政治课教学整合的研究》。为了完成课题研究，他努力学习新技术，运用Authorware制作课件，运用Dreamweaver制作网页。他设计制作的《高二哲学前言》教学积件获广东省政治教师教学课件展评设计与制作两个一等奖；参与国家教育部科研课题全国中小学教师继续教育网络资源建设项目《中国国情知识》的研究工作，撰写了《中小学教师的历史责任》一讲，并组织设计制作多个课件；他还在"中国中小学教育教学网"上建立了"个人专辑"，设计制作了具有个性特色的"胡兴松思想政治课教学网"，充分利用网络平台拓展教学资源与影响力，为学生和教师提供了丰富的学习与交流渠道。
胡兴松老师凭借其卓越的教育理念、精湛的教学艺术、显著的教学成果以及在学术研究和教学手段创新等方面的突出贡献，成为深圳知源高级中学乃至整个思政教育领域的一面旗帜。他以对教育事业的无限热忱和执着追求，为学生点亮了理想的灯塔，为教师们树立了光辉的榜样，推动着思政教育不断向前发展。
