- 根据每个学生学力情况的不同，每个年级都分为提高班、培优班、实验班三个层次
- 让每个来思考乐的孩子都能找到合适的培养体系，适合孩子才是最实在的
- 小班授课，分层次个性化教学
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艺术类考生在专业集训期间往往面临文化课复习时间被压缩的困境。深圳思考乐教学团队研发的阶梯式教学体系，采用知识图谱可视化技术，将高中三年文化课核心内容浓缩为240个关键知识点模块。每周设置目标达成度检测，动态调整复习进度表，确保专业课与文化课实现平衡发展。
针对不同基础学员设计三级教学方案：基础段着重构建知识框架，强化公式记忆与概念理解；提升段侧重解题思维训练，掌握高频题型破题技巧；冲刺段进行全真模拟与错题攻关。每月进行学习力诊断测评，生成个性化提升建议报告。
古诗词鉴赏采用意象解码法，通过30个高频意象数据库快速把握情感脉络。现代文阅读建立"三问解题模型"：主旨定位、结构分析、手法辨识。作文训练引入艺术素材转化技巧，指导学员将专业考察经历转化为独特写作素材。
精选高考数学80个核心考点，开发艺考版公式记忆卡。三角函数模块采用图形辅助记忆法，立体几何引入三维建模解析。每周进行解题速度特训，配备智能错题分析系统，重点突破计算失误与审题偏差。
构建艺考专用词库1200词，包含艺术类专业术语与高频考试词汇。听力训练融入美术馆导览、艺术院校面试等场景对话。阅读模块重点突破细节定位与主旨归纳，写作部分开发艺术活动通知、作品介绍等实用模板。
专业成绩优异但文化课存在短板的考生，建议提前18个月开始系统规划。已通过校考需要文化课冲刺的学员，可参加寒假特训营进行重点突破。针对不同艺术门类考生，配置差异化复习方案，如美术生强化文综记忆技巧，音乐生侧重英语听力训练。
