李玉顺

副教授 硕士生导师

研究领域：移动学习、智能教学系统、数字校园与区域教育信息化

基本信息

李玉顺，男，1969年12月，2006年清华大学计算机科学与技术专业博士毕业，副教授，硕士生导师，现工作于北京师范大学教育学部教育技术学院。研究领域涉及移动学习与泛在学习、智能教学系统、区域高可用性数字资源应用环境、中小学数字校园与区域教育信息化等。近些年来，在移动学习研究领域开展的工作包括移动学习应用模式、融合移动学习形态的教学设计、移动学习资源设计、基于学习对象的智能化移动学习资源推送系统等研究；围绕区域高开用性数字资源应用环境建设，开展了海量数字资源平台支撑下教与学应用有效性研究、富媒体技术支撑下面向教学实践的对象化资源包设计及有效性验证研究等；在智能教学系统研究领域，研究以对象化学习资源语义化管理为基础，融合课程知识本体建模、学习者建模、学习认知水平语义匹配等关键技术支撑的智能学习支持系统，也为海量数字化教育资源的自动语义标注及管理、数字化学习对象的生成与适应性推送提供了研究支撑。自2006年入职师大以来，研发了系列服务于教学科研管理、教学管理、远程学习支持、一对一移动学习平台等系统近10项。

近些年来，承担和参与了国家发改委、国家自然科学基金、国家教育科学规划、国家教育学会、北京市教育科学规划等纵向课题9项，中国工程院、北京市教委、国家行政学院、苹果公司、Adobe公司、诺基亚中国研究院等横向合作项目12项，与教育信息化建设及教育技术专业方向关联的实践领域建立起了广泛而深刻的。积极参与国际交流，所交流国家和地区包括美国、英国、葡萄牙、日本、韩国、新加坡、香港等。自2008年以来，承担和参与了北京市中小学信息化“十二五”规划研究、北京市中小学数字校园发展规划研究、北京市中小学数字校园评估规范研究、北京市教育信息化服务体系及关键问题研究等工作，结合教学及科研工作，形成了在基础教育领域教育信息化建设于教学应用、学校发展、区域推进等不同层次上的深刻认识。出版专著及教材4本，在国内核心期刊及国际会议发表论文近50余篇。

教育背景

2001.9 ――2005.12 清华大学计算机系攻读博士学位；

1997.9 ――2000.2 清华大学计算机系攻读硕士学位；

1988.9 ――1992.9 电子科技大学攻读学士学位。

出访经历

多次出国参加项目合作、学术交流和国际研讨，包括美国、英国、葡萄牙、日本、韩国、新加坡、香港等地。

社会任职

1．数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心办公室主任；

2．苹果杰出教育工作者（Apple Distinguished Educator，ADE）；

3．Adobe eLearning专家，Adobe创意大学专家委员会委员；

4．国家数字化学习资源中心高级研究员；

5．北京市朝阳区信息化专家组成员。

国际会议

1．欧洲IDIAS协会移动学习会议程序委员会成员，欧洲IDIAS协会M-Learning分会；

2．GCCE全球华人教育大会移动学习分会、先进技术教育应用分会等程委员会委员。

获奖情况

Adobe eLearning项目优秀教师奖（2010年度）

教学工作

指导学生

研究生指导专业方向包含计算机软件与理论专业和教育技术学专业。自2006年入职师大以来，已培养研究生25人（含合作培养），教育硕士（在职教师）15人。所培养的硕士生入职于高等学校及中校学校、IT企业（腾讯、新浪）、银行（中国农业银行、Morgan Stanley）、国家大型企业（中石化）等部门。担任本科生导师12人次，本科生毕业设计30人次（有5人进入国外学校继续深造），指导校级、北京市及全国大学生科研项目6项，其中一项获北京市大学生创业项目一等奖。

硕士生课程

1. 信息技术与教育，内容涉及教育信息化、信息化教学、数字化教学、信息技术与课程整合、新技术发展等；

2. 智能教学系统，内容涉及Web服务、语义建模与本体开发、服务组合、规则编程、智能代理、ITS等，辅之以系列课程项目。