广东工业大学国际教育学院是学校国际化人才培养模式创新试验区,学校国际化办学的重要窗口，是体现高水平大学建设国际化水平的主要阵地，学院始终遵循“广览世界，工敏于勤”的院训，紧密结合国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区建设对人才的需求，依托学校和国外合作院校雄厚的教学科研资源，以联合培养、学位联授的方式培育具有国际视野、通晓国际规则的高素质国际化创新人才。
广州美术学院国际教育学院致力于推动艺术教育国际化，汇聚国内外优质教育资源，为学生提供广阔的艺术学习平台，培养具有国际视野、创新精神与专业技能的艺术人才，在艺术领域国际交流与人才培养方面发挥着重要作用。
广州工商学院是教育部批准设立的非营利性民办全日制普通本科院校，创建于1995年，2014年升格本科，学校现有各层次全日制在校生29748人。设有15个教学单位，33个本科专业，形成了以经济学、管理学、工学为主，兼顾文学、艺术学、教育学等多学科交叉融合协调发展的学科专业布局。
广东华南理工大学国际本科以学生为本，与国际接轨的教学模式。着重培养学生自主学习能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。实现从“要我学习”到“我要学习”，从“关注学习”到“关注人生规划”的转变。立足中国，面向世界，培养具有全球视野的优秀国际化人才。
广东华南师范大学国际商学院致力于为学生打造国际化教育平台，提供多元学术路径与丰富学习体验，项目汇聚了国内外优质教育资源，课程体系融合国际前沿理念与华南师大教学优势。
广州妈妈咪呀语言培训学校，宛如一座语言学习的智慧殿堂，静立在广州这片充满活力与文化交融的土地上。
踏入校园，温馨且富有学习氛围的环境便扑面而来。这里的师资力量犹如璀璨星辰，汇聚了一群专业素养深厚、教学经验丰富且极具亲和力的语言导师。他们毕业于国内外语言院校或相关专业领域，无论是国际音标那微妙的发音差异，还是语法规则背后的逻辑奥秘，亦或是不同语言在实际交流场景中的灵活运用，都能以精准独到的方式倾囊相授。
学校精心打造的课程体系如同精密的导航图，全面覆盖英语、日语、韩语、法语、德语等众多热门语种。从初学者的懵懂起步，到进阶者的稳步提升，再到高阶者的流利精通，每一个学习阶段都有的课程模块。以英语课程为例，基础阶段着重夯实语法根基与词汇积累，通过趣味互动游戏与日常情景模拟，让学员轻松跨越开口难关；中级阶段则强化听说读写综合能力，借助经典英文影视赏析、新闻播报跟读等手段，雕琢语言的精准度与流畅性；高级阶段聚焦商务英语、学术英语等专业领域，邀请行业精英分享实战经验，助力学员在职场与学术天地中自如驰骋。
教学方法上，学校独树一帜，摒弃传统的枯燥灌输式教学，大力推行情境式教学法、小组合作学习法以及个性化辅导模式。在模拟的异国生活、工作、社交情境中
星海音乐学院位于广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府 。
其历史可追溯到1957年创办的广州音乐学校，历经多次更名与合并，1985年为纪念冼星海更名为星海音乐学院 。
学校有广州大学城和沙河两个校区，占地186,292平方米 。设有20个教学院系部和1所附中，教职工719人，在校普通教育本科生5772人、研究生440人等 。
学院拥有教育部优秀传统文化（粤剧）传承基地等，“音乐与舞蹈学”是广东省攀峰重点学科，有2个学位授权点，5个国家级本科专业建设点，2门国家级课程 。
此外，学院积极开展对外交流，牵头成立“粤港澳大湾区音乐教育与艺术发展联盟”等 。知名校友有周笔畅、尹正、金莎、刘惜君等 。
广东金融学院国际教育学院成立于2011年，是学校从事国际交流项目、中外合作办学项目、中外学分互认项目、外国留学生项目等国际教育项目的教学单位。学院依托学校丰富的国际教育资源和良好的办学条件，学院雄厚的双语师资力量和经验丰富的专业雅思教学团队（省级教学团队），采取与国际接轨的教学模式，引进国外知名学校优质的教学资源、先进的课程体系和经典的原版教材，建立严格的教学质量保障机制和监控体系，与美、英、澳、加、法等国二十余所世界百强名校及高校合作，通过“2+2”、“3+X”、“1+1”等中外校际联合培养项目，以多样化的方式培养适应社会需求的国际化人才。自成立以来，国际教育学院的办学成就已获得来自海内外高校和社会的广泛认可与普遍赞誉，学院整合优质国际教育资源，与多所海外知名院校建立深度合作关系，开展丰富多样的国际交流项目，涵盖本科双学位、本硕连读等模式，为学生提供广阔的学习提升空间。课程体系融合国际前沿金融理论与实践，由中外优秀教师联合授课，在强化专业知识传授的同时注重提升学生外语应用能力。
学院注重学生的综合素质培养与职业发展规划，积极组织各类国际学术交流活动、海外实习项目以及国际金融竞赛等，让学生在实践中积累经验，增强竞争力。凭借先进的教育理念、多元化的教学
广州中黄港澳子弟学校以港澳学生为主，适量招收台、侨、外籍人员子女和归国人才子女的新时代国际学校。学校提供小学、初中、高中12年一贯制国际教育，在两文三语的授课语境下，以香港课程为框架，融入IB国际文凭教育特色及中黄独特的中华文化学习体系，中黄致力于培养学生的君子品格与全球胜任力。