在2021年12月26日举行的北京市中小学首届街舞大赛中，北京市朝阳区赫德学校街舞社成员从一百支参赛队伍中脱颖而出，包揽小学组团体舞和个人舞双料冠军，同时将个人舞亚军和第四名收入囊中！祝贺赫德街舞小将们！

从播下一颗热爱的种子，到付出汗水、悉心浇灌，收获丰硕的果实，比起最终的亮眼成绩，过程才是最有意义、最值得记录的部分。今天，我们想分享赫德街舞社“幕后”的点点滴滴。这些背后的故事，构成了一个个成功的“必然要素”：

01、强强联合的团队：短时间迅速掌握多舞种每个成员都达到领舞水准

在刚刚接到街舞大赛的邀请时，赫德戏剧老师兼街舞指导老师之一Jocelyn坦言“有些忐忑”，因为相比其他学校派出的动辄10人以上的庞大团体，赫德街舞社只有7位成员：

而且，他们的舞种也各不相同，其中只有2个孩子有街舞基础，其他成员擅长的分别是拉丁舞、地板舞和武术等。他们需要在短时间内转换舞种，掌握街舞中popping、locking和urban dance的动作要领。

Jocelyn老师说：“我们的团队是真正少而精的团队，孩子们在短时间内展现了强大的学习能力和毅力，能触类旁通，更可贵的是他们互相支持、互相指导的团队精神。他们高效利用每天中午30分钟的排练时间，每次都是小跑着来，不想耽误一分钟练习时间。因为街舞中有很多跪地的动作，他们练完都是膝盖淤青的，但缘于这份热爱，每个孩子都乐在其中，无怨无悔。“

“最后，我们的每个孩子都能达到领舞的水准，但他们又能够服从队形安排，从来没有抢C位、抢动作的情况，在强强联合的团队里，这样的协作难能可贵。”

02、细节决定成败深入精微，创造完美

赫德街舞团中有一个小姑娘叫Flora，性格比较内秀，不太爱表现自己，乃至同学们一开始都不知道她会跳舞。有一天，Jocelyn老师偶然发现她做了一个无意识的舞蹈手势，就问她是否会跳舞，小姑娘腼腆地承认了，Jocelyn老师鼓励她加入街舞社，接下来的训练中，她的街舞表现惊艳了老师和同学们，与团队一起排练也让她逐渐打开自己，放松、尽兴地跳舞。在本次比赛中，她取得个人第二名的好成绩。而这一切的缘起，都是Jocelyn老师善于观察学生、体察学生心灵的敏锐的眼睛。

除此以外，Jocelyn老师要求孩子们善始善终地完成从上台到谢幕的每一个细节。她强调：“我们的街舞是积极、开放的，要把这种风气表现出来。最重要的是，要对在场所有的老师、观众表示尊重。”演出当天，赫德的孩子们从上台表演齐舞自选动作到鞠躬致谢评委老师，都呈现出有序、齐整的精神风貌，拿到总分最高的排名，其中台风分、着装分全是满分。

03、发扬教学民主，鼓励孩子自选动作兴趣与创造力让坚持练习不再枯燥

当被问及“有哪些指导街舞社获奖的秘诀”时，Jocelyn老师谦称：“正所谓教学相长，孩子们本身就很优秀，我需要做的是用一些小技巧，充分发掘他们无限的潜力。在齐舞自选动作的表演中，所有的编舞都是我们一起商讨出来的，孩子们掌握的舞种很多样，他们会从不同的角度评价舞蹈动作。有些动作，如果大家觉得不够酷，没有感觉，我们就会换一个大家都喜欢的动作重新练习。孩子们都是《这！就是街舞》节目的粉丝，我们聚在一起的时候经常探讨节目里的特定动作。”团队里每个人都被充分尊重、创造性被充分激发，让原本枯燥的重复训练充满趣味和实验性。

此外，赫德融入日常教学的戏剧课，也给子们的自信表演奠定了基础。校内登台亮相的机会非常多，戏剧课上也有针对性的表情训练，这些一点一滴的积累，都造就了舞台上的自信、从容。“眼神灵动”“动作放得开、到位”是现场评委和观众给出的一致评价。在评分类目中，赫德街舞社的表情分也是满分！

再次祝贺赫德街舞小将们！也感谢指导老师Jocelyn和Joe在日常教学之外付出的辛勤指导！