针对儿童言语发展特点，系统化训练方案涵盖四个关键维度：
| 干预领域 | 训练内容 |
|---|---|
| 社交沟通训练 | 语言技能培养、互动游戏设计、情景模拟训练 |
| 语言能力提升 | 语义理解强化、表达技巧训练、词汇扩展练习 |
| 言语功能改善 | 发音矫正训练、口腔肌肉锻炼、流畅度提升 |
| 吞咽喂养管理 | 咀嚼功能训练、饮食结构调整、口腔感觉统合 |
由香港中文大学李月裳教授领衔，组建包含ASHA认证病理学家在内的专业督导团队，73位持证康复师形成阶梯式人才结构。教学体系融合国际认证标准与本土化实践经验，定期开展案例督导与技能升级培训。
根据儿童评估结果制定3-6个月系统训练计划，单次课程90分钟包含三个阶段：前测评估、核心训练、家庭指导。采用游戏化教学形式，在角色扮演、绘本阅读等多元场景中提升语言应用能力。
服务对象包括但不限于：语言发展落后同龄儿童、发音清晰度不足、存在读写障碍或社交沟通困难群体。早期干预窗口期建议在2-6岁语言发展关键阶段，针对自闭症谱系儿童需配合行为干预综合施治。
