在广州高途高复个性化教学体系中，诊断规划课程通过三维度评估模型，采用动态数据追踪技术，针对不同年级学生制定差异化的提升策略。教学团队依据历年高考大数据，精准定位每个学生的知识断层。
| 诊断模块 | 知识点图谱分析｜错题溯源系统｜学习行为评估 |
| 执行体系 | 每日学习任务包｜周度检测机制｜月度提升报告 |
阶段：通过标准化测试工具，结合学生近期试卷分析，绘制个性化知识掌握热力图。重点标注高频错误点和概念模糊区域。
第二阶段：教学组联合备课，根据诊断结果制定阶梯式训练计划。数学科目侧重解题思维建模，语文着重阅读逻辑培养，英语强化语法应用能力。
▶ 教师：选拔具有8年以上毕业班教学经验的学科带头人
▶ 课程迭代：每月根据学生进步情况更新20%教学内容
▶ 技术支撑：智能错题本自动归类系统+知识点微课资源库
