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作为粤港澳大湾区重点建设项目，香港科技大学国际本科的教学团队呈现三大显著特征。具有香港学术背景的教授占比达到45%，这些学者平均拥有15年以上教学科研经验，其中78%曾在QS世界大学排名前50高校担任教职。
区别于传统教学模式，该校构建了三维学术支持网络。每学期举办的教授公开课参与度达到92%，学生可通过学术工作坊直接获得科研项目指导。在实验室资源配置方面，生均仪器设备价值达到行业平均水平的2.3倍。
| 支持项目 | 具体配置 | 覆盖比例 |
|---|---|---|
| 双导师制度 | 学术导师+行业导师 | |
| 科研项目参与 | 国家级课题3项/年 | 65% |
跨学科培养机制成为教学特色，工程与商科复合型课程开设比例较传统院校高出40%。在最近的教学评估中，采用问题导向教学法的课程获得学生94%的满意度评分。暑期国际研修项目已与22所世界百强高校建立合作关系。
"我们的教学目标不仅是知识传授，更重要的是培养具有全球视野的问题解决者。" —— 学术事务副校长在年度教育论坛的发言
