400-663-3380
课程设置多维训练模块,从基础感知能力到综合应用逐步提升。初始阶段采用经典舒尔特方格训练法增强视觉追踪能力,配合听觉辨别练习培养信息筛选能力。中期引入情景模拟训练,在特定干扰环境下进行任务实践,强化注意力持续性。
训练阶段 | 核心方法 | 能力培养目标 |
---|---|---|
基础感知 | 视觉追踪/听觉辨别 | 信息捕捉准确性 |
抗干扰强化 | 多任务处理训练 | 注意力稳定性 |
课程采用动态评估机制,每四周进行阶段性测评,根据学员进步情况调整训练强度。引入沉浸式学习场景,将学科知识融入注意力训练,例如通过数学迷宫游戏培养逻辑思维与专注力的协同发展。
针对不同学员特点制定专属训练计划:对于视觉型学习者加强图像记忆训练,听觉型学员侧重声音信息处理练习。建立家庭训练支持体系,提供定制化家庭训练工具包,包含注意力训练卡片和家庭指导手册。
采用双师督导制度,主训教师负责课程实施,观察员记录学员课堂表现。建立三维评估体系,包含课堂表现、家庭反馈、专项测试等维度,确保训练效果可视化可追踪。