昆明语言发育迟缓训练中心

导语概要

昆明儿童自闭症康复选哪家机构，推荐昆明康语，康语是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

昆明康语语言发育迟缓课程

专业教学模式，让开口说话更简单

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语言发育迟缓有什么危害

影响学习才能的提高

前面提到过，言语发育迟缓问题会形成儿童理解才能和表达才能的落后，这意味着什么呢？学习功率的下降和学习时刻的添加。举个例子，3、4岁的小朋友会遭受生字和口算两大难题，同龄孩子记忆一个生字所需的时刻大概在10-15秒左右，而语迟儿童将会花费数倍于此的时刻，即使其时记忆了，但隔天可能就会忘掉。

昆明康语培训课程

感统课

课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力课程教具：国际引进**器材、康语自主研发口腔按摩器材

启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一/一对二科学原理：应用行为分析学课程内容： **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

品牌优势

01 国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

02 完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

03 五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

04 全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

语言发育迟缓的表现有哪些

语言开展的起步晚

正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时分，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，可是语言发育缓慢的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间，会落后于正常儿童很多!

机构优势